Práticas Educativas e Construção de Saberes - Metodologias da investigação-acção Saldo dos Comentários ao Livro/Vendedor: Positivo

Maria Isabel R. Lopes da Silva
Instituto de Inovação Educacional
9729380856
Português
Um
Usado
Autora: Maria Isabel R. Lopes da Silva
Coleção "Ciências da Educação"/9
Editora:Instituto de Inovação Educacional
1. Edição, outubro e 1996
Classificação Temática:Ciências da Educação
Páginas:402
ISBN:972-9380-85-6
Encadernação mole
Usado, em bom estado.
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Sinopse:
A investigação-acção tem sido um tema controverso sobre o qual se dividem as opiniões: será uma metodologia de investigação? Ou de formação?
O objectivo deste trabalho é aprofundar a noção de investigação - acção e as suas metodologias, não se procurando chegar a uma definição, mas a referencias que possam permitir a outros situar as suas práticas.
Situar a investigação-acção na sua origem e analisar a sua evolução em vários campos educativos, levou a determinar três grandes domínios de problemáticas: político, epistemológico e metodológico.
A análise comparativa de vinte e cinco projectos portugueses que articularam processos de mudança educativa com a intenção de produção de saberes, permite encontrar as características que lhe são comuns e propor uma tipologia, segundo as suas lógicas de produção de saberes.
Esta análise baseia ainda o aprofundamento de outros aspectos tais como, metodologias de avaliação e investigação e formas de produção teórica.
É a partir desta abordagem que se debatem as questões fundamentais que se colocam a um certo tipo de produção do saber designado, muitas vezes, investigação-acção: cientificidade, especificidade, contribuição para a produção de conhecimentos sobre a educação.
Usado
Faro
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Comentários sobre este vendedor

  • Nívea Pinheiro disse no dia 2018-07-29: Ótima vendedora. Muito rápida a responder, atenciosa e envio cuidado do livro. Recomendo vivamente! Comentário Positivo